Fecha de inicio
21 de julio de 2025
Duración
10 semanas seriadas
El curso inicia el 21 de julio y se da una semana para revisar materiales, por lo que las sesiones inician una semana después.
Sesiones en vivo
Grupo ÚNICO. Martes de 20 a 22 horas (tiempo del centro de México)
*Las sesiones en vivo inician una semana DESPUÉS de la fecha de inicio del curso, el martes 29 de julio.
Sobre el curso
Leer a las autoras en su lengua original nos permite comprender sus ideas más allá de las traducciones o de las interpretaciones de otras personas, nos da la posibilidad de acercarnos a ellas a un nivel más íntimo. De esta manera, el taller pretende hacer una revisión de literatura escrita por mujeres en lengua inglesa, desde diferentes contextos y experiencias. Este espacio está hecho también para practicar el inglés de forma amorosa y respetuosa, con dinámicas amigables y ejercicios específicos para mejorar la pronunciación, la gramática y la conversación.
Objetivos
Objetivo general: Conocer y estudiar poemas escritos por mujeres en su lengua original a través de la conversación y la escritura.
Objetivos específicos:
- Leer poemas en inglés de autoras feministas
- Analizar los textos en grupo, a través de ejercicios de conversación y escritura
- Relacionar los textos con el contexto de las autoras con el propio y hacer una reflexión sobre lo que significa para nosotras lo leído
- Reconocer conceptos clave en las lecturas y discutirlos en grupo
- Reflexionar sobre la colonialidad y la imposición de las lenguas
Programa:
Módulo 1. Poesía. Primera parte: poetas del siglo XIX y XX
Semana 1. La lectura sin traducción
Objetivo: Conocer a las participantes, revisar el programa y reflexionar sobre la lengua y la lectura desde y sin traducción. En esta semana se hará un diagnóstico de las participantes para saber cuáles son sus necesidades de aprendizaje
Temas: la lengua y la comunicación, características de la lengua, el ejercicio de traducción y lo que se pierde, lectura en voz alta
Semana 2. Poetas del siglo XIX
Objetivo: Leer y conocer poetas del siglo XIX como antecedentes de la poesía feminista
Autoras: Emily Dickinson, Charlotte Perkins Gillman, Hilda Doolittle, Mary Eliza Fullerton, entre otras.
Semana 3. Poetas de principios del siglo XX
Objetivo: Reconocer y discutir los cambios en temática y estilo entre las poetas del siglo XIX y las poetas de inicios del siglo XX.
Semana 4. Las poetas negras
Objetivo: conocer y leer poetas negras de diferentes épocas y latitudes
Autoras:Audre Lorde, Maya Angelou, Lucille Clifton, Gwendoline Brooks, Jamila Woods, Pat Parker
Temas: racismo
Semana 5. Las poetas chicanas
Objetivo: conocer y leer autoras chicanas, sus aportaciones y su cercanía con la poesía y el feminismo en Latinoamérica
Autoras: Sandra Cisneros, Lorna Dee Cervantes, Cherrie Moraga, Gloria Anzaldúa, entre otras.
Temas: lenguaje, identidad
Módulo 2. La poesía, el cuerpo y la resistencia
Semana 6. Recuento del primer módulo e introducción al tema
Objetivo: Hacer un pequeño recuento de lo visto en el primer módulo, introducir el tema y las autoras, así como hacer una pequeña evaluación de la evolución de las participantes
Semana 7. Poesía y cuerpo. Parte 1. Los mandatos corporales
Objetivo: Leer, escuchar y ver el trabajo de poetas contemporáneas que tratan el tema del cuerpo de las mujeres dentro de su obra
Temas: el cuerpo de las mujeres, las opresiones y mandatos, la expresión poética y la expresión corporal
Autoras: Desireé Dellagiacomo, Blythe Baird, Sabrina Benaim, Rachel Wiley, Sierra DeMulder
Semana 8. Poesía y cuerpo. Parte 2. Los cuestionamientos
Objetivo: Reflexionar, a través de los poemas y las poetas, sobre los cuestionamientos propios acerca de los mandatos corporales. Debatir y elaborar un texto propio.
Semana 9. Poesía y Resistencia
Objetivo: Reflexionar sobre el papel de la poesía de las mujeres como forma de resistencia a partir de diferentes contextos y opresiones
Temas: racismo, clasismo, gordafobia, misoginia, lesbofobia
Autoras: Rachel Wiley, Elisabet Velazquez, Melissa Lozada-Oliva, Andrea Gibson Nayyirah Waheed
Semana 10. Los poemas propios
Objetivo: compartir los textos propios elaborados durante el módulo, practicar la pronunciación y la conversación y realizar una evaluación del taller.
Dirigido a
Este curso está pensado para mujeres con un nivel de inglés básico-intermedio/intermedio. Las sesiones son bilingües y se ajustan a las necesidades de los grupos y de cada participanta.
Costo
Esta información se obtiene escribiendo a cursos@impetumexico.org